[여의도] 러닝 퍼실리테이터 사내교수 양성
오픈배지
- 교육일정
-
2024-04-11 ~ 2024-04-12
- 신청기간
- 2023-09-25 ~ 2024-04-08
- 교육일수
- 2일
- 교육시간
-
14시간
- 1일차 09시00분 ~ 17시00분
- 2일차 09시00분 ~ 17시00분
- 점심시간13:00 ~ 14:00
- 정원
- 30명
- 교육비
- 일반 690,000원 법인회원 590,000원
- 담당자
- KMA러닝센터 02-3274-9215
- 장소
- KMA러닝센터
상세안내
교육개요
학습목표
- •사내 교육을 효과적으로 기획하고 운영하는 전문 퍼실리테이터로서의 역량을 향상할 수 있습니다.
•러닝 퍼실리테이터로서 문제 해결을 위한 학습을 지향하고, 소통의 조직문화를 이끌어내는 견인차 역할을 수행할 수 있습니다.
•학습자의 ‘실천학습’ 을 활성화하여 학습 몰입도를 향상시키고, 실제 업무와의 연계성을 강화함 으로써 조직 내 학습전이를 촉진시킬 수 있습니다.
수강대상
- •현재 사내 교수(강사)로 활동하고 있으며, 러닝 퍼실리테이터의 역량을 강화하고 싶은 분
•신임 사내 교수(강사)로서 러닝 퍼실리테이터의 기본역량을 습득하고 싶은 분
•학습 참여자의 실천학습을 통해, 현업 문제해결을 촉진하고 싶은 분
시간표
| 주요내용 | 세부내용 |
|---|---|
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러닝 퍼실리테이터에 대한 이해 3시간 |
1) 러닝 퍼실리테이터란 무엇인가? - 러닝 퍼실리테이테이션의 정의 및 일반 강의와의 차이점 - 러닝 퍼실리테이터의 3가지 역할 2) 현업의 문제 해결을 위한 학습 설계 - 문제 중심 설계: STAR legacy 모델 - 문제 중심 학습을 위한 학습 도구 및 실습 |
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학습자 중심의 공감적 소통 3시간 |
1) 학습자 중심 학습 방법의 접근 - 패러다임의 변화와 교육의 새로운 역할에 대한 이해 - 학습자 중심 설계 프로세스와 학습 설계의 예: 액션 러닝 2) 성인 학습 이론을 바탕으로 하는 자기 주도 학습 강화 - 성인 학습 및 학습 심리의 이해 - 성인 학습자들의 특성을 고려한 과정의 설계와 진행 - 학습자 중심의 학습 설계 연습 : ‘리더십 역량 내재화를 위한 워크숍’ 개발 |
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러닝 퍼실리테이션 이론과 적용 2시간 |
1) 교수 - 학습 이론의 이해 - 교수 - 학습 이론의 변화와 교수 설계 방식의 상관 관계 - 애자일 업무 환경에서의 러닝 퍼실리테이터 2) 사례 분석 기반 교육 콘텐츠 개발 - 사례 분석 기반 교육 콘텐츠의 교육 효과 및 다양한 형태 - 사례 분석 기반 교육 콘텐츠의 구성 및 개발 실습 |
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러닝 퍼실리테이터 역량 개발 4시간 |
1) 침가자의 몰입을 높이는 러닝 퍼실리테이터 역량 개발 - 정서적 여과 가설과 정서적 여과 낮추기 - <진단> 퍼실리테이터 역량 개발을 위한 학습 스타일 진단 - 팀 빌딩을 위한 ice breaking 2) 생각의 확장을 돕는 질문/피드백 하기 - 강의와 퍼실리테이션 질문의 차이 - 문제 중심/학습자 중심 학습을 위한 질문의 유형 - 상황에 따른 러닝 퍼실리테이터 피드백 방법 |
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몰입도 향상 및 학습 전이 2시간 |
1) 몰입을 위한 과정 개발 - C+ADDIE 모델 - 몰입도 향상을 위한 과정 내 상호 작용 설계 - 학습 효과 향상을 위한 Chunk & Phase 전략 2) 학습의 목적 달성을 위한 학습 전이 - <진단> 우리 회사의 학습 전이를 위한 준비 - 학습 전이를 위한 실행 전략 - 조직 내 학습 전이 채널: Community of Practice 3) 러닝 퍼실리테이션 운영을 위한 셋팅 |
수강후기
5점
(3)
4점
(4)
3점
(2)
2점
(0)
1점
(0)
교육장안내
KMA오픈러닝센터
- 평일
- 08:30 ~ 17:30
- 휴무시간
- 12:30 ~ 13:30
- 교육문의
- KMA 러닝센터 02)3274-9215
- 팩스
- 0502-400-9988 / 02-3274-9399
- 쿠폰문의
- 회원서비스 전화 02)3274-9347,9348
